В современной экологической ситуации, имеющей серьезные проблемы, особое значение приобретает целенаправленное распространение социально-экологических знаний через систему образования. Интеграция экологических знаний в систему общеобразовательных предметов и преподавание курсов и факультативов экологической направленности за счет часов вариативной части учебного плана — формы работы, широко используемые всеми образовательными учреждениями области. В 2003 году только в факультативах эколого-биологической направленности занималось свыше 12 тысяч школьников. Опорными по вопросам экологического образования и воспитания являются 39 образовательных учреждений области. Особенно интересен опыт работы средних школ № 2, 3 Каргопольского района, Обозерской средней школы Плесецкого района, Новолавельской средней школы Пинежского района, Брин-Наволоцкой средней школы Холмогорского района, Савватьевской средней школы Котласского района, эколого-биологического лицея г. Архангельска.

В сфере экологического образования одной из самых эффективных форм работы является научно-исследовательская деятельность учащихся. Ее высокая результативность выражается, прежде всего, в приобщении школьников к практическому решению экологических проблем. В этом году воспитанники экологического клуба, который в течение нескольких лет работает в областном Центре дополнительного образования, провели исследования по темам «Влияние рекреационной нагрузки на острова Белого моря», «Хвойные породы в городе», «Экологическая карта округа Варавино-Фактория».

Развитию учебно-исследовательской деятельности способствуют конкурсы, многие из которых проводятся систематически. На конкурс экологических проектов «Молодежь Севера изучает окружающую среду» было представлено 38 работ учащихся из 13 территорий области. По итогам конкурса юношеских исследовательских работ имени М. В. Ломоносова, который традиционно проводится в рамках Всероссийского конкурса имени В. И. Вернадского, 49 учащихся школ Архангельской области стали участниками экологического лагеря на базе Кенозерского парка. Также прошли конкурсы научно-исследовательских работ среди учащихся «За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам» («Подрост») и «Вода России». Юные исследователи достойно представляют нашу область на Всероссийских конкурсах. В 2003 году воспитанник экологического клуба ОЦДО, а также 5 учащихся и 2 преподавателя средней школы № 2 г. Каргополя стали дипломантами Всероссийского конкурса «Человек на Земле». Гурин Роман, учащийся средней школы № 2 г. Каргополя, на Всероссийском конкурсе им. В.И. Вернадского получил высокую оценку за работу «О влиянии воды на здоровье школьников п. Заречный», а на олимпиаде по экологии занял 2 место. Миронова Наталья стала обладателем диплома 1 степени на конкурсе учебно-исследовательских работ по биологии и охране окружающей среды имени П. А. Мантейфеля (конкурс стран СНГ). Воспитанники экологического клуба ОЦДО защищали свои работы в федеральной заочной экологической школе (г. Москва) и получили дипломы 1 и 2 степени.

На формирование активной жизненной позиции и гражданской ответственности школьников направлена и природоохранная деятельность. Более 1000 детей и подростков практически из всех районов области приняли участие в природоохранной акции «Малые реки. Практическая деятельность»: школьники выполняли практические задания по изучению состояния рек, проводили анкетирование населения, рисовали плакаты и листовки на тему «Защитим малые реки», очищали берега рек и озер от бытового мусора. Конкурсная комиссия признала лучшими в этой акции Двинскую среднюю школу Холмогорского района и Урдомс-кую среднюю школу Ленского района.

«Зеленый день» — еще одна природоохранная акция, которая традиционно проводилась 22 апреля, в День Земли. Ее организаторы (отдел экологии, туризма и краеведения ОЦДО) преследуют цель — развить у подрастающего поколения бережное отношение к окружающей среде и приобщить их к общественной природоохранной деятельности. Эти же цели преследует заочный конкурс экологических проектов «Каким я хочу видеть свой город».

Результатом многих природоохранных акций становятся обращения школьников в защиту окружающей среды, призывы к бережному отношению и участию к восстановлению природных ресурсов: так через средства массовой информации к жителям своего населенного пункта обратились ребята Луковецкой средней школы Холмогорского района, Урдомской средней школы Ленского района, Красноборского района.

В рамках информационного и научно-методического обеспечения педагогов, работающих в сфере экологического образования и воспитания детей и молодежи, состоялся семинар руководителей учебно-опытных участков «Значение учебно-опытного участка в экологическом образовании и воспитании школьников». Также начата подготовка к научно-практической конференции «Экологическое образование и экологическая наука: сотрудничество и проблемы», которая позволит систематизировать и конкретизировать экологические знания, укрепить взаимодействие науки и практики и выработать пути дальнейшего развития и совершенствования региональной инфраструктуры, обеспечивающей необходимые условия повышения уровня экологической культуры. Готовится к изданию учебник «Экология Архангельской области».

Экологическое воспитание и образование — неотъемлемая часть туристско-краеведческой деятельности. Результаты деятельности краеведческих и экологических экспедиций были подведены на областной олимпиаде «Культурное и природное наследие Архангельской области», которая состоялась в октябре 2003 года.

В системе образования области активно развивается движение школьных лесничеств: они работают в 15 территориях области. Количество детских объединений, работающих в данном направлении, увеличилось по сравнению с прошлым годом практически в 1,5 раза, в них занимается более 1 тысячи детей. Данилова Ольга Николаевна, педагог средней школы № 3 г. Каргополя, стала победителем заочного тура Всероссийского конкурса «За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам» («Подрост») в номинации «Школьные лесничества» и представляла нашу область на Всероссийском съезде школьных лесничеств.

В летний период 2003 года в 19 районах области было организовано 56 экологических лагерей, которые объединили 1527 детей. Интересный опыт работы имеют экологические лагеря: «Лидер-экстрим» (Красноборский район), «Юный исследователь» (Приморский район), а также лагерь, организованный эколого-биологическим лицеем г. Архангельска.

Активную работу по экологическому образованию, воспитанию и просвещению детей и подростков проводят учреждения дополнительного образования: в них работает 133 творческих объединения эколого-биологической направленности, в которых занимается 2271 школьник.

Источник: Доклад «Состояние и охрана окружающей среды Архангельской области в 2003 году» (Главное Управление природных ресурсов и охраны окружающей среды МПР России по Архангельской области, комитет по экологии администрации Архангельской области, 2004)